|
الخطة الدراسية لقسم رياض الأطفال
وهو قسم نوعي له
خطته الخاصة وهو أيضاً قسم تربوي يؤهل الخريجات للعمل بالتدريس وللعمل برياض
الأطفال
|
المستوى الأول |
|
الفصل الدراسي الأول |
الفصل الدراسي الثاني |
|
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
|
ن |
ع |
مج |
ن |
ع |
مج |
|
1 |
لغة عربية
( 1 ) * |
2 |
ـ |
2 |
1 |
لغة عربية
( 2 ) * |
2 |
ـ |
2 |
|
2 |
لغة
إنجليزية ( 1 ) * |
2 |
ـ |
2 |
2 |
لغة
إنجليزية ( 2 ) * |
2 |
ـ |
2 |
|
3 |
ثقافة
إسلامية ( 1 ) * |
2 |
ـ |
2 |
3 |
ثقافة
إسلامية ( 2 ) * |
2 |
ـ |
2 |
|
4 |
علم النفس
العام |
3 |
ـ |
3 |
4 |
التربية
البيئية لطفل الروضة |
2 |
2 |
3 |
|
5 |
مدخل إلى
رياض الأطفال |
3 |
ـ |
3 |
5 |
منهج
الأنشطة في الروضة |
2 |
2 |
3 |
|
6 |
إعداد
معلمة رياض الأطفال |
3 |
ـ |
3 |
6 |
علم نفس
النمو |
2 |
2 |
3 |
|
7 |
تغذية
الطـفل |
2 |
2 |
3 |
7 |
قصص
وحكايات الطفل |
2 |
2 |
3 |
|
الإجـــمال |
17 |
1 |
18 |
الإجــــمال |
14 |
4 |
18 |
|
المستوى الثــاني |
|
الفصل الدراسي الأول |
الفصل الدراسي الثاني |
|
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
|
ن |
ع |
مج |
ن |
ع |
مج |
|
1 |
مقدمة في
علوم الحاسوب * |
1 |
2 |
2 |
1 |
أسس البحث
العلمي * |
2 |
ـ |
2 |
|
2 |
التدبير
المنزلي ** |
2 |
2 |
3 |
2 |
مهارات
يدوية ** |
2 |
2 |
3 |
|
3 |
الفنون
التشكيلية ورسوم الطفل |
2 |
2 |
3 |
3 |
صعوبات التربية والتعليم في رياض الأطفال |
3 |
ـ |
3 |
|
4 |
التربية
والتعليم قبل المدرسة |
3 |
ـ |
3 |
4 |
أساليب
تدريس طفل الروضة |
2 |
2 |
3 |
|
5 |
علم النفس
التربوي |
3 |
ـ |
3 |
5 |
نُظُم تعليم الطفل والاتجاهات المعاصرة |
3 |
ـ |
3 |
|
6 |
أمراض
الطفولة الشائعة |
3 |
ـ |
3 |
6 |
دراما
ومسرح الطفل |
2 |
2 |
3 |
|
الإجـــمال |
14 |
3 |
17 |
الإجــــمال |
14 |
3 |
17 |
|
المستوى الثالــث |
|
الفصل الدراسي الأول |
الفصل الدراسي الثاني |
|
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
|
ن |
ع |
مج |
ن |
ع |
مج |
|
1 |
أسس تربية
الطفل ** |
3 |
ـ |
3 |
1 |
صحة
الأسرة ** |
3 |
ـ |
3 |
|
2 |
القياس والتقويم لطفل ما قبل الروضة |
2 |
2 |
3 |
2 |
أساليب تدريس المفاهيم لرياض الأطفال |
2 |
2 |
3 |
|
3 |
تكنولوجيا التعليم وإنتاج الوسائل التعليمية |
2 |
2 |
3 |
3 |
مشاهدة في
الروضة |
2 |
2 |
3 |
|
4 |
موسيقى
وفنون وأناشيد الطفل |
2 |
2 |
3 |
4 |
علم نفس
اللعب |
2 |
2 |
3 |
|
5 |
أصول
التربية الحركية |
2 |
2 |
3 |
5 |
برامج
ومناهج رياض الأطفال |
2 |
2 |
3 |
|
6 |
البيئة
الصحية لطفل الروضة |
2 |
2 |
3 |
6 |
التنشئة
وعلم نفس الجماعات |
2 |
2 |
3 |
|
الإجـــمال |
13 |
5 |
18 |
الإجــــمال |
13 |
5 |
18 |
|
المستوى الــرابع |
|
الفصل الدراسي الأول |
الفصل الدراسي الثاني |
|
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
م |
المــــــادة |
الساعات
المعتمدة |
|
ن |
ع |
مج |
ن |
ع |
مج |
|
1 |
تربية
أسرية ** |
3 |
ـ |
3 |
1 |
الصحة
النفسية للطفل |
2 |
2 |
3 |
|
2 |
بحث تخرج |
2 |
2 |
3 |
2 |
إدارة
رياض الأطفال |
2 |
2 |
3 |
|
3 |
تطبيق
عملي (يكون
التطبيق مدة أربعة أيام في الأسبوع على مدى هذا الفصل كله) |
ـ |
12 |
6 |
3 |
حقوق
الطفل في الإسلام والحضارة المعاصرة |
3 |
ـ |
3 |
|
4 |
|
|
|
|
4 |
الروضة
والمجتمع |
3 |
ـ |
3 |
|
5 |
|
|
|
|
5 |
تنمية
المفاهيم اللغوية للأطفال |
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
|
|
|
6 |
سيكولوجية
ذوي الاحتياجات الخاصة |
3 |
ـ |
3 |
|
الإجـــمال |
5 |
7 |
12 |
الإجــــمال |
15 |
3 |
18 |
| |
|